La educación madrileña lidera el Informe PISA en España

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MADRID. La Comunidad de Madrid lidera por primera vez en su historia el Informe PISA en España y logra, además, una mejor nota que los alumnos de Finlandia, Suecia o EE UU en este estudio de referencia educativa mundial, difundido hoy, y que evalúa los conocimientos de Secundaria de 760.000 estudiantes de entre 15 y 16 años de un total de 90 países. La región mejora su clasificación en las tres materias del Informe 2025 como primera de España en Matemáticas y Ciencias y segunda en Lectura, a tan solo dos puntos de lograr también encabezar esta categoría.

Este liderazgo de la Comunidad de Madrid, que obtiene además unos resultados muy por encima de la medida de la UE y la OCDE, respaldan la excelencia de sus centros escolares y la apuesta del Gobierno regional por un modelo educativo que este año tiene un récord histórico tanto en Presupuesto como en docentes, becas y ayudas para las familias. En servicios públicos claves, como Educación o Sanidad, la Comunidad de Madrid es la número 1 de España en los principales estudios nacionales e internacionales de referencia de estos sectores, como el nuevo Informe PISA.

Este estudio educativo certifica hoy cómo la región supera a países considerados potencias mundiales o de referencia educativa. Así, los alumnos madrileños obtienen mejores notas en sus conocimientos de Matemáticas que sus homólogos de Finlandia, Suecia, Dinamarca, Estados Unidos, Francia, o Alemania. En Ciencias, la Comunidad de Madrid saca mayor nota que los escolares de Bélgica, Suecia o Países Bajos. Y en Lectura, rebasan las calificaciones de los alumnos de Noruega, Alemania, Lituania o Francia.

A un paso del triplete en PISA 2025

El Informe PISA refleja que los escolares madrileños de Secundaria -15 años- han sumado 477 puntos en Matemáticas, más que ninguna otra CCAA. Madrid sube así del cuarto al primer puesto con respecto al anterior estudio: supone una brecha de 20 puntos más que la media global de España y 14 por encima del promedio de la OCDE y la UE. Por CCAA, el resultado madrileño en Lengua se distancia de los cosechados por el País Vasco (419) o Castilla La Mancha (461), regiones con un número de alumnos muy bajo en sus aulas -cerca de un millón menos en cada una- en comparación con Madrid.

En Ciencias, los 495 puntos de los alumnos madrileños son de nuevo la mejor nota de toda España. Madrid también da un salto considerable ya que en la pasada edición PISA en 2022 se situaba en el quinto puesto en este apartado. En Ciencias la brecha con la media de la UE se agranda para sumar 14 puntos (482) y quedar 13 puntos más en relación con el conjunto de la OCDE. Sobre España, los escolares madrileños destacan con una distancia de 18 puntos respecto a la nota de la media española de apenas 477. Mucho peores resultados dan en el Informe PISA para el País Vasco o Navarra en Ciencias: 36 puntos que Madrid en la primera región y -23 en la comunidad foral.

En la competencia de Lectura los 469 puntos de Madrid quedan a tan solo dos para lograr un triplete en el liderazgo de Informe PISA y suponen 50 más que el País Vasco. De nuevo se mejora el resultado de 2022 al subir un puesto en el podio de honor. La Comunidad de Madrid obtiene más nota que la media de la OCDE (+8 puntos) y +10 sobre la UE. De nuevo, la distancia con la media de España es aún mayor a favor de los estudiantes de la región, en este caso +18 puntos.

Más maestros y profesores en matemáticas y lectura

El histórico Informe Pisa para la Comunidad de Madrid, conocido hoy coincidiendo con el inicio del curso 2026/27 para Secundaria o Bachillerato, es un otro acicate para la comunidad educativa de la región, y principalmente, sus docentes.

Así, el Gobierno regional seguirá durante este nuevo curso adoptando medidas e iniciativas para combatir en los centros escolares los efectos nocivos de la ley educativa estatal LOMLOE. Junto a refuerzos en las asignaturas troncales, como el Plan de Rescate de Matemáticas desplegado en 2025/26, la Comunidad de Madrid acaba de anunciar este mes un total de 673 docentes extra en exclusiva para reforzar las Matemáticas y la Lectura, además otros +1.200 con respecto al curso pasado para sumar más maestros y profesores que nunca en los colegios e institutos de la educación regional.